- Observen toda la revista, hojéenla completa comenten en el grupo qué cosas les llaman la atención, qué paratextos se emplean en general, cómo son los títulos, y lo que se les ocurra.
- Elijan un artículo, léanlo completo y respondan:
a. ¿Por qué lo eligieron?
b. ¿Qué tema trata?
c. ¿A qué rama de la ciencia pertenece?
¿Qué paratextos presenta y qué función les parece que cumplen?
d. ¿Aporta alguna información novedosa?
Recuperamos las características del género detectadas por los grupos en el pizarrón. Luego veremos las estrategias de construcción de este tipo de textos.
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